PSO
Postanowienia ogólne
Przedmiotowy system oceniania z religii
w Szkole Podstawowej
Ocena celująca
1. Uczeń posiada pełną znajomość treści objętej programem nauczania religii na właściwym poziomie edukacji
2. Zna obowiązujące modlitwy i części Małego Katechizmu
3. Jest aktywny na katechezie
4. Odrabia zadania domowe
5. Wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy lub ćwiczenia
6. Bierze udział w konkursach religijnych organizowanych w szkole i poza szkołą
Ocena bardzo dobra
1. Uczeń bardzo dobrze opanował obowiązujący zakres wiedzy i umiejętności
2. Zna obowiązkowe modlitwy i części Małego Katechizmu
3. Jest aktywny na katechezie
4. Odrabia zadania domowe
5. Wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy
Ocena dobra
1. Uczeń dobrze opanował obowiązujące wiadomości i umiejętności;
2. Zna ważniejsze modlitwy części Małego Katechizmu;
3. Bierze udział w katechezie;
4. Systematycznie prowadzi zeszyt przedmiotowy;
5. Zazwyczaj odrabia zadania domowe;
Ocena dostateczna
1. Uczeń posiada wyraźne braki w obowiązujących wiadomościach;
2. Zna przynajmniej niektóre modlitwy i części Małego Katechizmu;
3. Angażuje się w lekcje katechezy tylko wówczas, gdy jest mobilizowany przez katechetę
4. Prowadzi zeszyt przedmiotowy;
5. Sporadycznie odrabia zadania domowe;
Ocena dopuszczająca
1. Posiada minimalne wiadomości z zakresu programu i podstawowe modlitwy;
2. Swoim zachowaniem na lekcji religii wyraźnie utrudnia grupie udział
w prowadzonych spotkaniach;
3. Uczeń często nie prowadzi zeszytu;
4. Posiada tylko niektóre zadania domowe;