„Na co będę zwracał uwagę”

NACOBEZU Z TECHNIKI KLASY IV SP

1 Bezpiecznie w szkole i na drodze.

-znam regulamin pracowni technicznej,

-umiem odróżnić znaki bezpieczeństwa: ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne, ewakuacyjne, ochrony przeciwpożarowej,

-znam pojęcia: droga, chodnik, pieszy oraz elementy drogi,

-umiem zaplanować etapy pracy oraz wykonać wg. planu Stopka,

-rozumiem zasady przechodzenia przez jezdnię w miejscach wyznaczonych i niewyznaczonych,

-rozumiem znaczenie elementów odblaskowych w ruchu drogowym,

-potrafię w prawidłowy sposób korzystać z środków komunikacji publicznej,

-rozumiem piktogramy i rozkłady jazdy środków transportów,

-umiem zaplanować wycieczkę wg. zasad oraz świetnie rozpoznaję znaki obowiązujące na kąpieliskach,

-rozumiem przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych,

-znam numery tel. alarmowych, umiem powiadomić służby ratownicze o wypadku,

-znam zasady udzielania pierwszej pomocy ofiarom wypadków drogowych.

2 Rowerzysta na drodze.

-znam historie powstania pierwszego roweru do chwili obecnej,

-znam poszczególne warunki i czynności konieczne do zdobycia karty rowerowej,

-znam budowę roweru oraz potrafię wymienić elementy układów rowerowych,

-potrafię wymienić obowiązkowe wyposażenie roweru oraz określić zastosowanie przerzutek w rowerze,

-znam kolejność przygotowania roweru do jazdy, sposobu konserwacji i naprawy drobnych usterek,

-rozumiem i rozpoznaję znaki drogowe (zakazu, nakazu, informacyjne ostrzegawcze i poziome),

-znam zasady poruszania się rowerzysty po drodze oraz potrafię się do nich zastosować w trakcie jazdy rowerem,

-znam zasady dotyczące włączenia się do ruchu, zmiany kierunku jazdy lub pasa ruchu,

-znam kolejność czynności w trakcie: wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania,

-znam rodzaje skrzyżowań oraz zasady przejeżdżania przez te skrzyżowania,

-rozumiem sygnały dawane przez osoby kierujące ruchem,

-znam hierarchię znaków i sygnałów drogowych,

-umiem zaplanować etapy pracy wykonania makiety skrzyżowania oraz wykonania wg tych zasad,

-znam przyczyny wypadków powodowanych przez rowerzystów,

-umiem zastosować wiadomości teoretyczne w praktyce (technika jazdy rowerem po torze przeszkód)

 

NACOBEZU Z TECHNIKI DO KLASY V SP

1 Materiały i ich zastosowanie:

-znam pojęcia: włókno, tkanina, dzianina, ścieg oraz pochodzenie i rodzaje włókien,

-umiem wymienić właściwości i zastosowanie różnych materiałów włókienniczych,

-potrafię wymienić sposoby konserwacji ubrań,

-znam znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych,

-wiem do czego służą narzędzia i przybory krawieckie,

-rozpoznaje różne typy ściegów oraz potrafię ich zastosować w życiu codziennym,

-znam wykonanie różnych ściegów,

-umiem planować etapy pracy zastosować odpowiednie przybory krawieckie potrzebne do wykonania pokrowca na telefon z materiałów włókienniczych,

-potrafię wymienić etapy produkcji papieru, rodzajów wytworów papierniczych i ich zastosowanie,

-umiem metody obróbki papieru oraz zastosowania odpowiednich narzędzi i przyborów,

-potrafię odróżnić gatunki drewna, budowę drewna oraz wymienić etapy przetwarzania drewna,

-wiem jak zastosować i określić właściwości materiałów drewnopochodnych,

-potrafię wymienić narzędzia do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych,

-znam znaczenie tworzyw sztucznych w różnych dziedzinach życia,

-wiem jak otrzymać tworzywa sztuczne,

-znam rodzaje i właściwości tworzyw sztucznych oraz ich zastosowanie,

-potrafię planować etapy pracy oraz zastosować odpowiednie narzędzia do obróbki tworzyw sztucznych,

-wiem co znaczą terminy: ruda, stop, metale żelazne i nieżelazne,

-znam sposoby otrzymywania metali oraz narzędzia do ich obróbki,

-potrafię wymienić rodzaj i właściwości metali oraz ich zastosowanie

-znam pojęcia: recykling, segregacja, surowce organiczne, surowce wtórne,

-umiem wymienić sposoby gospodarowania odpadami oraz etapy przerobu odpadów,

-wiem co znaczą znaki ekologiczne umieszczone na opakowaniach produktów,

-znam zasady segregacji odpadów,

2 Technika w najbliższym otoczeniu:

-znam plan osiedla oraz osiedlowe instytucje użyteczności publicznej,

-rozpoznaje rodzaję budynków mieszkalnych oraz etapy budowy domu,

-znam zawody związane z budową domu oraz elementy konstrukcyjne budynków mieszkalnych,

-umiem planować etapy pracy,

-znam narzędzia do obróbki drewna oraz ich zastosowanie,

-potrafię zaplanować umeblowanie i wyposażenie pokoju ucznia oraz obliczyć ich koszty,

-umiem zaplanować etapy pracy kalendarza,

-znam narzędzia do obróbki metalu i papieru oraz ich zastosowanie,

-znam terminy: instalacja, elektrownia, tablica rozdzielcza, bezpiecznik, ergonomia oraz zasady działania poszczególnych instalacji domowych,

-potrafię wymienić zasady oszczędnego gospodarowania  energią oraz rodzaje i elementy obwodu elektrycznego,

-znam zasady odczytywania wskazań liczników wody, gazu, i energii elektrycznej oraz zużycie poszczególnych zasobów,

-znam instalacje obsługi sprzętu gospodarstwa domowego,

-rozumiem zasady działania kuchenki elektrycznej, gazowej i mikrofalowej oraz chłodziarki pralki automatycznej,

-potrafię wymienić zastosowania sprzętu gospodarstwa Domowego,

-umiem posługiwać się bezpiecznie urządzeniami gospodarstwa Domowego,

-potrafię wymienić zasady działania i obsługi sprzętu audiowizualnego,

-znam i potrafię wymienić sprzęt audio-wideo.

 

NACOBEZU Z TECHNIKI DO KLASY VI SP

1 Abc zdrowego życia:

-znam terminy aktywność fizyczna i jej rodzaje,

-umiem wymienić zmiany zachodzące w organizmie człowieka podczas wysiłku fizycznego,

-znam terminy: składniki odżywcze, piramida zdrowego żywienia oraz rodzaje i funkcje składników odżywczych,

-znam zasady racjonalnego żywienia oraz zapotrzebowanie energetyczne dziewcząt i chłopców,

-potrafię wymienić wartość kaloryczną wybranych produktów spożywczych oraz spalanie kikokalorii podczas wykonywania różnych ćwiczeń,

-rozumiem termin żywność ekologiczna,

-znam dodatki chemiczne występujące w żywności oraz ich symbole, którymi są oznaczane sub. chemiczne,

2 I ty to potrafisz:

-potrafię zaplanować etapy pracy pudełka na prezent,

-umiem wymienić narzędzia do obróbki papieru oraz zastosowania papieru,

-potrafię zaplanować etapy pracy i znam zasady organizacji ruchu na skrzyżowaniu,

-znam narzędzia do obróbki papieru, tworzyw sztucznych i drewna oraz przybory krawieckie,

3 Rysunek techniczny:

-potrafię wymienić zastosowania rysunku technicznego,

-znam urządzenia kreślarskie i pomocnicze,

-umiem zastosować pismo techniczne,

-znam wymiary liter i cyfr,

-znam termin normalizacja oraz znormalizowane elementy rysunku technicznego (formaty arkuszy rysunkowych, linie rysunkowe itd.)

-umiem zastosować w praktyce wymiarowanie, podziałkę, tabliczkę rysunkową na rysunkach wyk.,

-znam zasady sporządzania odręcznych szkiców technicznych,

-rozumiem zasady rzutowanie prostokątne oraz pojęcia: rzutnia, rzut, rzuty,

-potrafię rysować przedmioty w rzutach prostokątnych,

-znam zasady rzutów aksonometrycznych (izometria, dimetria ukośna, prostokątna oraz wykonać je według tych zasad),

-potrafię wymiarować rysunek techniczny,

-potrafię ocenić rolę rysunku technicznego w naszym otoczeniu.